近几年，教育部门一直在倡导小班教学。我省规定，小学每班不应超过45人，初中每班不得超过50人。但是，今年秋季开学后，记者发现，“大班额”现象依然普遍存在，各地城区内热门学校许多班级超过70名学生，给学校的教学和管理都带来了消极的影响。
讲台位置被侵占
9月17日下午3时30分左右，正是南昌市各小学放学时间，记者来到育新学校和站前路小学等几所学校，调查这些学校是否存在家长们反映的“大班额”现象。
在站前路小学门口，接送小孩的家长和来往走动的学生将学校门口堵得水泄不通。跟随接送小孩的家长走进校园，记者在入校第一个教室——四（10）班发现，该教室内有8排桌椅，每排有9个学生桌位，粗略估算该班级的学生人数在70人以上。由于是放学时间，学校里面人来人往、摩肩接踵，不时有学生因为脚被踩而发出尖叫声。楼梯通道里也是人挤着人，大家都只能缓步前行。在教学楼三楼六年级某教室，记者发现里面放着75套桌椅，老师的讲台被三个学生的课桌所代替，粉笔盒只能放在学生课桌上。据记者目测，第一排课桌距离黑板不足1米，而前后两排课桌间的距离也仅能容学生进出。
同样，记者了解到，育新学校各个班级也几乎都有70名以上的学生。由于学校地处中心城区，学生做课间操的场地不能得到保证。
教师用耳麦上课
开学之初，除了学生需要精心挑选课外辅导书以外，许多教师也忙着选购音质清晰的耳麦。对许多热门小学的教师而言，如果上课不借助耳麦之类的扩音器，大班的嘈杂环境很难保证每名学生都能听清楚自己的声音。“尽管知道从扩音器中传出来的声音过大，时间长了会影响孩子的听力，但我们也很无奈。”一名班主任教师这样对记者说。
事实上，由于学生过多，教师用于整顿课堂纪律的时间也被迫增加，特别表现在一些低年级班级上。一些教师抱怨说：“班上有70多个人，上课乱糟糟的，光保持课堂安静就需要不少时间，再高明的教师遇到这么多学生，也很难发挥出最好的教学水平。”
记者了解到，在一些学校，由于人数过多，学生连课间上厕所都需要排队。许多家长也表示，由于班额过大，孩子受老师关注的机会少，参与实践活动也受到影响，不能确保学习效率；另一方面，教室、操场空间狭窄，也不利于孩子身体的健康成长。
谁该为“大班额”负责
班级“臃肿”弊端如此众多，教师、家长、教育部门对实施“大班额”教学都持反对态度。但“大班额”现象为何屡禁不止，甚至还呈增长的态势呢？不少热门小学负责人认为，择校是造成学校人满为患的重要原因。
一位学校负责人向记者表示，现在不少农村家庭都想方设法把孩子送往县城学校，县城里的家庭又努力把孩子送进市里的学校，城市的部分家长又争着把孩子送进热门学校，谁都不愿自己的孩子输在起跑线上。正是这些择校行为，让热门学校背上沉重的包袱。
义务教育阶段要按所划分地段入学，这是教育行政部门实施已久的规定，为何热门学校还是屡屡被“撑”肥？一位校长无奈地表示，新学期还没有开始，就有来自各方面要求解决入学问题的“条子”递来，班额过大是无奈的选择。
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